Mae Cyngor Gwynedd yn cynnig pecyn cyflogaeth deniadol, am fwy o wybodaeth cliciwch ar y Pecyn Gwybodaeth yma
Mae Cyngor Gwynedd yn gweithredu’n fewnol drwy gyfrwng y Gymraeg, ac yn cynnig ei holl wasanaethau’n ddwyieithog. Bydd gofyn i'r ymgeisydd gyrraedd y lefel ieithyddol a nodir fel un o'r sgiliau hanfodol yn y Fanyleb Person.
Rydym yn annog pawb sy’n ymgeisio am swydd gyda Chyngor Gwynedd i gyflwyno ceisiadau am swyddi yn Gymraeg neu’n ddwyieithog.
( Bydd ceisiadau a gyflwynir yn uniaith Saesneg neu’n Gymraeg yn unig bob amser yn cael eu trin yn gyfartal, ond gofynnwn i ymgeiswyr ystyried yn ofalus beth yw gofynion ieithyddol y swydd dan sylw ac a fyddai’n fwy priodol cyflwyno cais yn Gymraeg.)
I gael rhagor o wybodaeth am y swydd hon, cysylltwch â Susan Layton ar 01286 678824.
Dyddiad cyfweliad i'w gadarnhau.
Ffurflenni cais a manylion pellach ar gael gan y Gwasanaeth Cefnogol, Cyngor Gwynedd, Swyddfeydd y Cyngor, Caernarfon, LL55 1SH
Ffôn: 01286 679076
E-bost: swyddi@gwynedd.llyw.cymru
DYDDIAD CAU: 31/03/2025
Bydd y Cyngor yn gofyn am Ddatgeliad gan y Gwasanaeth Datgelu a Gwahardd ar gyfer yr ymgeisydd llwyddiannus.
Os byddwch yn llwyddiannus i fod ar y rhestr fer ar gyfer cyfweliad bydd E-BOST yn cysylltu â chi gan ddefnyddio'r cyfeiriad a ddarperir ar eich ffurflen gais. Mae angen i chi sicrhau eich bod yn gwirio'ch e-bost yn rheolaidd.
•Sicrhau bod pobl Gwynedd wrth galon popeth a wnawn.
•Bod yn gyfrifol am gyrsiau/dosbarthiadau a gwaith un-i-un mewn rhianta gan weithio'n integredig gydag amrywiol wasanaethau i redeg gwasanaeth teulu pwrpasol o safon yn ardal Gwynedd.
•Rhoi lle canolog i rieni ym mhopeth, gan ddefnyddio dulliau gweithredu sy'n ystyriol o awtistiaeth sy'n canolbwyntio ar yr unigolyn a gwneud addasiadau priodol i ddiwallu anghenion.
•Cefnogi'r gwasanaeth awtistiaeth o fewn Gwynedd, gan bontio rhwng Gwasanaethau Plant ac Oedolion a hyrwyddo cefnogaeth gyson ar draws y Sir.
•Bydd y swydd yn cynnal llwyth gwaith o:
• gweithio ar lefel unigol yn ogystal â gwaith grŵp.
•ymyriadau anuniongyrchol trwy rannu gwybodaeth, cynnig cyngor a chyfeirio a darparu cyngor i weithwyr sy'n cefnogi unigolion awtistig.
•gwneud gwaith uniongyrchol gydag unigolion awtistig a'u teuluoedd a chydweithio gyda gweithwyr eraill sy'n cefnogi unigolion awtistig.
•Cyfarpar ac adnoddau cwrs
•Offer TG - gliniadur a ffôn symudol
•Cyllideb fechan i drefnu cyrsiau a gweithgareddau
•Cyfrifol am drefnu cyrsiau, dosbarthiadau, gweithgareddau a chymorth rhianta un-i-un i deuluoedd trwy gydweithio â gwasanaethau i redeg gwasanaeth teulu pwrpasol ac o safon.
•Meddu ar wybodaeth am yr ystod o raglenni sydd ar gael i gefnogi teuluoedd, gan roi ymyriadau cymorth ar waith gan ddefnyddio'r ymyriad mwyaf effeithiol ac addas i weddu i anghenion y tadau.
•Gweithredu rhaglenni rhianta drwy:
•gweithio gyda thadau i ddiwallu anghenion eu plant;
•gweithio gyda thadau i adnabod a nodi eu hanghenion eu hunain;
•galluogi tadau i ddatblygu strategaethau i ymdrin ag ymddygiad ac unrhyw faterion sy'n effeithio ar fywyd bob dydd plentyn;
•cyfathrebu'n effeithiol gyda thadau;
•darparu mynediad i wybodaeth;
•nodi dulliau o wella sgiliau'r tadau.
•Gweithredu asesiadau cychwynnol effeithiol a llwyddiannus ar gyfer y cynllun cymorth i deuluoedd.
•Gweithio'n agos gyda'r Tîm Awtistiaeth i gynnig ymyriadau priodol i deuluoedd yng Ngwynedd.
•Cynnig cymorth i ddatblygu arbenigedd i fentora staff i gynnal cyrsiau rhianta amrywiol effeithiol ar gyfer ystod o oedrannau. Arwain arweinwyr dibrofiad newydd i redeg cyrsiau cychwynnol trwy arsylwi, cyd-redeg a chynnig cefnogaeth fel bod y cyrsiau yn rhedeg yn effeithiol.
•Cefnogi darpariaeth rhianta mewn cydweithrediad ag asiantaethau a phartneriaid eraill trwy:
• Nodi lleoliadau addas ar gyfer cynnal cyrsiau a gweithgareddau newydd megis gweithgareddau awyr agored a chwarae tra'n cynnal asesiadau risg priodol
•Gweithio gyda'n gilydd i nodi lleoliadau gofal plant ar gyfer cyrsiau rhianta.
•Adnabod staff priodol a chytuno ar ymrwymiad llawn i redeg cyrsiau neu weithgareddau;
•Gweithio gyda'n gilydd i nodi tadau addas;
•Cydlynu'r asesiadau cychwynnol;
•Nodi unrhyw rwystrau eraill ee cludiant.
•Mewn cydweithrediad â chydweithwyr priodol, marchnata'r gwasanaethau sydd ar gael ee crynhoi'r wybodaeth am y gwaith i dadau yn chwarterol.
• Cydweithio i sefydlu a chynnal systemau i fonitro cyflawniad drwy fesur effaith gadarnhaol y rhaglenni a sicrhau systemau rheoli perfformiad effeithiol. Cynhyrchu adroddiadau gwybodaeth a data mewn modd amserol a thaclus a sicrhau bod yr holl ofynion yn cael eu bodloni ar gyfer yr holl asiantaethau allanol mewn perthynas â chynnydd a monitro rhaglenni gwaith.
• Cyfrannu at ddatblygu a gweithredu'r Strategaeth Rhianta i sicrhau bod tadau'n rhan o gynllunio, datblygu a darparu eu gwasanaethau eu hunain.
•Mynychu a chyfrannu'n weithredol at amrywiaeth o gyfarfodydd, digwyddiadau a seminarau sy'n mynd i'r afael â materion sy'n ymwneud â datblygu ym maes cymorth i deuluoedd er mwyn rhaeadru diweddariadau ar faterion a meddylfryd cyfredol: rhwydweithio lleol, rhanbarthol a chenedlaethol.
• Darparu rheolaeth ofalus o'r gyllideb ac unrhyw adnoddau eraill a roddir i'r tîm ee gweinyddu taliadau arian mân ar gyfer rhedeg y rhaglenni'n effeithiol.
•Sicrhau bod yr hyn sy'n bwysig i'r teulu yn ganolog i bopeth a bod yr ymateb i'r angen hwn yn cael ei deilwra mewn partneriaeth â'r teulu mewn modd cadarnhaol ac adeiladol ac yn seiliedig ar asesiad neu gynllun teulu cynhwysfawr.
•Cydnabod mai'r rhiant/plentyn yw'r arbenigwr ar ei fywyd, a chynorthwyo i nodi beth fyddai'n eu helpu, ac adeiladu ar eu cryfderau a'u sgiliau trwy ddefnyddio sgiliau ysgogi a chyfweld.
•Cydlynu darpariaeth cyrsiau a grwpiau drwy:
•Dod yn gyfarwydd â'r ystod o raglenni sydd ar gael i gefnogi teulu a gweithredu ystod o ymyriadau, gan ddefnyddio'r ymyrraeth fwyaf effeithiol a phriodol yn unol ag anghenion teuluoedd.
•Cydlynu cyfeiriadau a rhestrau aros ar gyfer cyrsiau/grwpiau, a chynnal deialog agored ynghylch hyn gyda chyfeirwyr, rhieni a rheolwyr.
•Nodi lleoliadau addas a chynnal asesiadau risg.
•Nodi a threfnu darpariaeth gofal plant o safon uchel ar y cyd â rhieni.
•Cydlynu asesiadau cychwynnol a chau i fesur y pellter a deithiwyd.
•Sicrhau bod cludiant diogel ac addas yn cael ei drefnu ar gyfer mynychwyr.
•Defnyddio sgiliau arwain grŵp cadarnhaol i sicrhau bod cyrsiau a grwpiau yn cael eu rhedeg yn effeithiol a bodloni canllawiau a rheolau ynghylch teyrngarwch i raglenni o fewn y maes magu plant.
•Gweithio fel rhan o dîm integredig amlddisgyblaethol a pharchu sgiliau, arbenigedd a chyfraniadau cydweithwyr. Cymryd cyfrifoldeb ar y cyd am sicrhau bod gwaith yn digwydd mewn modd integredig.
•Cydweithio gyda chyfeirwyr gwasanaeth megis Cydlynwyr TAF a Dechrau'n Deg i sicrhau bod y tîm cymorth i deuluoedd yn cyfrannu at gynlluniau gofal a chymorth i sicrhau bod y ddarpariaeth rianta yn bodloni gofynion yr unigolyn.
•Mynychu a chyfrannu'n weithredol at ystod o gyfarfodydd, digwyddiadau a seminarau sy'n mynd i'r afael â materion sy'n gysylltiedig â datblygiad yn y maes rhianta a chymorth i deuluoedd er mwyn lledaenu'r wybodaeth ddiweddaraf am faterion cyfoes a meddylfryd.
•Mewn cydweithrediad â'r cydweithwyr priodol, marchnata gwaith y tîm, gan wneud defnydd o rwydweithiau cymdeithasol a Hyb Teuluoedd Gwynedd.
•Cydweithio i sefydlu a chynnal systemau i fonitro'r ddarpariaeth trwy fesur effaith y rhaglenni a sicrhau systemau rheoli perfformiad effeithiol. Cynhyrchu adroddiadau gwybodaeth a data mewn modd amserol a threfnus a sicrhau bod yr holl ofynion adrodd ar berfformiad yn cael eu bodloni.
•Cyfrifoldeb am hunan-ddatblygiad.
•Sicrhau cydymffurfiaeth â rheolau Iechyd a Diogelwch yn y gweithle yn unol â'r cyfrifoldebau a nodir yn Neddf Iechyd a Diogelwch yn y Gwaith 1974 a Pholisi Iechyd a Diogelwch y Cyngor.
•Gweithredu o fewn polisïau'r Cyngor mewn perthynas â chyfle cyfartal a chydraddoldeb.
•Cyfrifol am reoli gwybodaeth yn unol â chanllawiau rheoli gwybodaeth y Cyngor. Sicrhau bod gwybodaeth bersonol yn cael ei thrin yn unol â deddfwriaeth Diogelu Data.
•Ymrwymiad i leihau allyriadau carbon y Cyngor yn unol â'r Cynllun Rheoli Carbon, ac i annog eraill i weithredu'n gadarnhaol tuag at leihau Ôl Troed Carbon y Cyngor.
•Ymgymryd ag unrhyw ddyletswydd resymol arall sy'n cyfateb i lefel cyflog a lefel cyfrifoldeb y swydd.
•Cyfrifoldeb i adrodd am unrhyw bryder neu amheuaeth bod plentyn neu oedolyn bregus yn cael ei gam-drin.
•37 awr yr wythnos
•Bydd angen gweithio oriau anghymdeithasol yn achlysurol
Agwedd gadarnhaol tuag at ddefnyddwyr gwasanaeth a chydweithwyr.
Person sydd â'r dychymyg i hyfforddi unigolion/grwpiau mewn ffordd ddiddorol.
Personoliaeth ddiplomyddol a chroesawgar
Personoliaeth dawel a hyblyg.
Yn fentrus, yn hyderus ac yn barod i gymryd risgiau rhesymol.
Gallu gweithio gydag ystod eang ac amrywiaeth o bobl.
Gallu blaenoriaethu gwaith a chwrdd ag amserlenni penodol.
Gallu gweithio fel rhan o dîm.
Gradd / neu gymhwyster Lefel 5 mewn addysg, gwaith cymdeithasol neu iechyd/gofal.
Derbynnir cymhwyster Lefel 4 os yw'r ymgeisydd yn fodlon gweithio tuag at ofynion lefel 5.
A chymhwyster sy'n cyfateb i NVQ/QCF lefel 3 ar gyfer gweithwyr cymorth, neu sy'n barod i weithio tuag at y cymhwyster hwn.
Hyfforddiant mewn rhaglen rianta ar sail tystiolaeth.
Profiad o weithio gyda phlant, pobl ifanc neu deuluoedd ym maes gofal, addysg, gwaith cymdeithasol neu iechyd.
Profiad o asesu ac ymateb i anghenion amrywiol a chymhleth, gyda ffocws ar adeiladu ar gryfderau a chyflwyno newid.
Profiad o gynnwys plant, pobl ifanc a'u rhieni wrth gynllunio, datblygu a darparu gwasanaethau.
Profiad o weithio mewn lleoliadau aml-asiantaeth, ac o feithrin perthnasoedd.
Profiad o farchnata gwasanaeth i gynulleidfa amrywiol sy'n cynnwys gweithwyr proffesiynol, plant, pobl ifanc a rhieni/gofalwyr.
Profiad o roi rhaglenni neu grwpiau cymorth i deuluoedd ar waith
Profiad o ddarparu cyngor a gwybodaeth broffesiynol i lawer o gynulleidfaoedd
Y gallu i weithio'n arloesol ac yn greadigol o fewn cyd-destun amlddisgyblaethol.
Sgiliau cynllunio gwaith effeithiol ac wrth gyrraedd targedau a chyflawni tasgau.
Ymwybyddiaeth o ACES (Profiadau Niweidiol yn ystod Plentyndod), a’r gallu i ddefnyddio’r wybodaeth hon i ddatblygu a gweithredu ymyriadau effeithiol.
Gwybodaeth am ddiogelu, deddfwriaeth gofal plant, a gweithdrefnau Amddiffyn Plant.
Y gallu i nodi gallu rhieni i fagu plant, a ffactorau risg ac amddiffynnol.
Dealltwriaeth o ddatblygiad plentyn. Y gallu i adnabod a mesur anghenion trwy ddefnyddio amrywiol ddulliau.
Medrus wrth baratoi a chreu adroddiadau a dogfennau clir, cryno ac effeithiol.
Sgiliau cyfrifiadurol da a’r gallu i ddefnyddio rhaglenni Microsoft Office (e.e. Word, Excel, Access, Outlook, PowerPoint). Defnydd o gar a thrwydded yrru gyfredol lawn
Dealltwriaeth o reoliadau Iechyd a Diogelwch
Gallu dilyn sgwrs neu drafodaeth trwy gyfrwng y Gymraeg a’r Saesneg ar lefel broffesiynol a thrafod pynciau cyffredinol o ddydd i ddydd yn y maes er mwyn cyflwyno gwybodaeth a mynegi barn. Gallu rhoi cyflwyniad wedi’i baratoi ymlaen llaw ac ymateb i unrhyw sylwadau a chwestiynau arno yn Gymraeg neu yn Saesneg.
Yn gallu deall Cymraeg a Saesneg ysgrifenedig safonol; ffurfiol ac anffurfiol. Gallu casglu gwybodaeth o amrywiol ffynonellau megis llythyrau, adroddiadau, erthyglau trwy gyfrwng y Gymraeg a'r Saesneg er mwyn cyflawni'r swydd.
Cyflwyno gwybodaeth ysgrifenedig yn hyderus trwy lythyr, adroddiadau manylach a thechnegol, ac ymateb i geisiadau ysgrifenedig yn cyfleu gwybodaeth, syniadau a barn yn Gymraeg a Saesneg (mae cymorth ar gael i wirio’r gwaith).
Mae gan Cyngor Gwynedd becyn adfywiol, am ragor o wybodaeth cliciwch ar y Pecyn Gwybodaeth
Mae Cyngor Gwynedd yn gweithredu'n fewnol trwy gyfrwng y Gymraeg ac yn nodi ei holl swyddogaethau yn ddwyieithog. Bydd angen i'r ymgeisydd gael y lefel ieithyddol sy'n cael ei nodi fel un o'r sgiliau yn y Manylion Person.
We annog pob ymgeisydd am swydd gyda'r Cyngor i gyflwyno ceisiadau yn Gymraeg neu yn ddwyieithog.
(Bydd ceisiadau sydd yn cael eu sefydlu yn uniaith Gymraeg neu Saesneg yn cael eu trin yn gwbl fodlon, ond bydd angen i'r ymgeisydd ystyried yn ofalus beth yw gofynion iaith y swydd a'r sefydliad ac yn dewis cais yn uniaith Gymraeg yn fwy). addas.)
Am sgwrs gellwch gysylltu â Susan Layton ar 01286 678824
Cynnal cyfeiriadau i'w.
Ffurflenni cais a manylion pellach gan , Gwasanaeth Cefnogol, Cyngor Gwynedd, Swyddfa'r Cyngor, Stryd y Jêl, Caernarfon, LL55 1SH
Ffôn: 01286 679076
E-bost: swyddi@gwynedd.llyw.cymru
CAU DYDDIAD: 31/03/2025
Bydd y Cyngor yn gofyn am ddadleniad gan y Swyddfa Cofnodion ar gyfer yr ymgeisydd llwyddiannus
Os yn llwyddiannus i fod ar y rhestr fer am nodi, byddwn yn cysylltu a chwi drwy'r cyfeiriad E-BOST a gofnodir ar eich ffurflen gais. Mae angen i chi wirio eich E-BOST yn rheolaidd.
•Sicrhau bod pobl Gwynedd yn dawel i bawb yr ydym yn ei wneud.
•Gweithredu cyrsiau / dosbarthiadau a gwaith un yn y maes rhiantu drwy gyfrwng y gymuned integredig gyda gwasanaethau amrywiol i redeg gwasanaethau ansawdd ac o ansawdd i Gwynedd.
•Rhoi rhieni yn gyhoeddus i phopeth, gan ddefnyddio dulliau person canolog sy'n hyrwyddo i wneud penderfyniadau priodol i anghenion.
•Cefnogi y gwasanaeth lleol o fewn y Sir, gan bontio rhwng Gwasanaethau Plant a Gwasanaethau Oedolion a hybu rhedeg ar draws y Sir.
•Bydd y swydd yn cynnal llwyth gwaith drwy o:
•weithio ar lefel unigol yn ogystal â grŵp.
•ymyrraeth drwy rannu gwybodaeth, gwneud gwaith ymgynghori a rhoi cyngor i weithwyr sy'n cefnogi unigolion awtistig.
•gwneud gwaith uniongyrchol a'u teuluoedd a gweithwyr eraill sy'n cynnal awtistig.
•Cynnig cyrsiau
•Arian mân – arian gweithredu cyrsiau rhiantu
•Cyfrifoldeb dros dro yn dilyn cyrsiau/dosbarthiadau a gwaith un yn y maes rhiantu drwy weithio'n integredig gyda gwasanaethau amrywiol i redeg gwasanaethau ac o ansawdd i lefel gymunedol.
•Cynefino â'r digwyddiad o grŵp sydd ar gael i deulu gan dygymod â'r ymyraethau gan ddefnyddio'r mwyaf effeithiol a phwrpasol i gyd-fynd ag anghenion y teuluoedd
•Gweithredu rhiantu drwy:
•Gweithio gyda rhieni i chwilio ag anghenion eu plant
•Gweithio gyda rhieni i nodi ein canlyniadau eu hunain
•Alluogi rhieni i ganfod dulliau o ddatblygu a datblygu sgiliau bob dydd
•gyfathrebu'n effeithiol gyda rhieni
•ddarparu mynediad i wybodaeth
•adnabod dulliau i wella sgiliau'r rhieni.
•Gweithredu cychwynnol llwyddiannus ar gyfer cefnogi gwaith teulu.
•Cydweithio'n agos gyda'r Tîm Awtistiaeth i gyflawni gofynion priodol i Gwynedd.
•Cynnig grantiau i'w dyfarnu i staff rhedeg cyrsiau rhieni amrywiol effeithiol i flynyddoedd o oedrannau. Arwain croeso newydd i redeg cyrsiau cychwynnol, cydredeg a atodiadau fel bod angen bod y cyrsiau yn rhedeg yn effeithiol.
•Ysgogi rheolaethol newydd canlyniadau mewn gwobrau amrywiol:
•Adnabod lleoliadau addas ar gyfer rhedeg cyrsiau newydd gan wynebu risg priodol.
•Cydweithio i adnabod lleoliadau gofal plant fel meithrinfa Plas Pawb i gyd fynd â'r cyrsiau rhiant neu os yn rhaglen reolaidd sefydlu cymunedol gofal plant ar y safleoedd newydd.
•Staff Adnabod priodol a llwyddiannus ar lefel llawn i gyrsiau rhiantu
•Cydweithio i adnabod rhieni/ cymorth priodol
•Cydgordio'r cychwynnol
•Adnabod unrhyw arwyddion eraill ee trafnidiaeth.
•Mewn coleg â llyfrau priodol marchnata'r gwasanaethau sydd ar gael i'w casglu'r wybodaeth am y sector rhianta yn dymhorol a ddyrchafiad y llyfr.
•Cydweithio'n agos gyda'r tîm Dechrau'n Deg/ Teuluoedd yn Gyntaf ac mae'n debyg y bydd y rhain yn dod i'r amlwg ar safle Plas Pawb a'i gilydd. 2010-2010 10:00,000 00:00,000 00:00,000 00:00,000 00:00,000 00:00,000 00:00,000 00:00 00:00;
•Cydweithio i sefydlu a swyddogaethau rheoli perfformiad effeithiol. Cynhyrchu gwybodaeth ac adroddiadau data mewn modd swyddogol a thaclus a sicrhau y rheolir yr holl swyddogion ar gyfer yr holl swyddi rheoli mewn swyddi monitro gwaith.
•Mynychu a chofnododd y flwyddyn gyntaf o gyfarfodydd, digwyddiadau a seminarau sy'n rhoi sylw i faterion sy'n gysylltiedig â'r maes cymorth teulu er mwyn sicrhau bod y rhieni'n gwybod am y cymorth ariannol a ddarperir gan y Fforwm Magu Teulu.
• Darlledu rheolaethol ar y eglurder ac unrhyw adnoddau eraill a roddir i'r tîm rheoli taliadau arian dyn ar gyfer rhedeg effeithiol y cyllid a gweinyddu taliadau gofal plant
•Gweithio ar adnabod ffynonellau cymorth arferol newydd i'r maes cefnogi teulu gan gyflwyno cynigion ar gyfer arweiniad y Bwrdd Rheoli
•Cyfrifoldeb am hunan
•Sicrhau monitro â lefel Iechyd a Diogelwch yn y gweithle yn unol â'r swyddogaethau a nodir yn Neddf Iechyd a Diogelwch yn y Gweithle 1974 a Pholisi Iechyd a Diogelwch y Cyngor.
•Gweithredu o fewn y Cyngor rhanbarthol cyfle i gystadleuaeth.
•Cyfrifoldeb am reoli gwybodaeth yn unol â rheolau gwybodaeth y Cyngor. Bod gwybodaeth bersonol yn cael ei drin mewn delio â thrin Data
•Ymrwmiad i carbon carbon y Cyngor yn unol â'r Cynllun Rheoli Carbon ac annog eraill i fynd tuag at carbon ôl-troed y Cyngor.
•Ymgymryd ag unrhyw un o'r gwobrau eraill cyfatebol sy'n cyd-fynd â lefel cyflog lefel y swydd.
•Cyfrifoldeb i adrodd am bryder neu lythyr bod plentyn neu ddweud yn cael ei gamdrin
•O bryd i'w gilydd i oriau anghymdeithasol
Agwedd antur tuag at wasanaeth a gwasanaeth
Person sydd â'r profiad i hyfforddi hyfforddi/grwpiau mewn ffordd.
personoliaeth ddiplomyddol a chroesawgar.
Personoliaeth ddigynnwrf a fei.
Yn ffentrus, yn ateb ac yn barod i gymryd risgiau
Gallu i gydweithio ag ystod eang o bobl
Un sy'n gallu cyfeirio gwaith ac i bwyntiau â therfynau amser.
Un sy'n gallu gweithio fel rhan o staff.
Gradd a/neu safonau lefel 5 o fewn y maes addysg, gwaith cymdeithasol neu iechyd/gofal.
Derbynir disgwyl Lefel 4, a bod yr ymgeisydd yn gweithio tuag at frwydr Lefel 5.
A chymhwyster sydd yn cyfateb i lefel 3 NVQ/QCF ar gyfer gweithwyr cymorth,
neu yn llwyddiannus tuag at y llwyddiannus yma.
Mae hyfforddiant mewn rhiantu yn ddilys
Profiad o weithgareddau gyda phlant, pobl ifanc neu'i wneud o fewn y maes gofal, addysg, gwaith neu ofal
Profiad o asesu anghenion amrywiol a dychweliadau, gan adeiladu ar ganlyniadau a newid.
Profiad o gynnwys plant, pobl ifanc a'u rhieni wrth gynllunio, datblygu a darparu gwasanaethau.
Profiad o weithio mewn aml asiantaethol ac o feithrin
Profiad o wasanaeth i gynnig amrywiol sy'n cynnwys gweithwyr, plant, pobl ifanc a rhieni/gofalwyr.
Profiad o ddigwyddiadau neu gefnogaeth teulu
Profiad o gyngor a gwybodaeth uwch i gynulleidfa
Gallu i wneud cyfraniad a chreadigol o fewn cyd-destun aml disgybledig.
Sgiliau wrth gynllunio gwaith yn effeithiol wrth gyrraedd adroddiadau cyflym.
o ACES (profedigaethau yn ystod plentyndod), a'r gallu i ddefnyddio'r wybodaeth hon i weithredu ymyraethau effeithiol.
Gwybodaeth am waith, ymdrech gofal plant, a chloniant planhigion.
Y gallu i adnabod gallu rhieni i fagu plant, a'r risg a'r ymateb.
Dealltwriaeth o blant.
Y gallu i adnabod a mesur anghenion drwy ddefnyddio dulliau gwahanol.
Sgiliau paratoi a chreu adroddiadau clir, cryno ac effeithiol. Sgiliau sgiliau da a'r gallu i ddefnyddio Microsoft Office (ee Word, Excel, Access, Outlook, PowerPoint)
Defnydd o gar a thrwydded gwyrdd lawnt.
Dealltwriaeth o Iechyd a Diogelwch
Gallu sgwrs sgwrs neu fynd drwy'r Gymraeg a'r Saesneg ar lefel y cwrs dewisol bob dydd yn y maes er mwyn cael gwybodaeth a awgrymir. arno drwy'r Gymraeg a'r Saesneg.
Gallu deall Cymraeg a Saesneg ysgrifenedig safonol, ac i wneud cais.
Mae gwybodaeth ysgrifenedig gyda hyder ar ffurf llythyr, wedi ei gadarnhau gan y llythyren, fe welwch yr ysgubor drwy gyfrwng y Gymraeg a'r Saesneg. Mae'n bosib cael cymorth i wirio'r iaith
Rhowch wybod i'r sefydliad eich bod wedi dod o hyd i'r swydd hon ar y Bwrdd Swyddi hwn fel ffordd i'n cefnogi.
